中国科技大学历年的录取分数线

1 、中国科技大学历年录取分数线数据如下：2003年，科大录取了54名学子 ，当年的录取重点线为467分
，最高分为645分，最低录取分来自587分 ，平均分达到了614分。这显示了当年科大在录取过程中的严格要求 。

2
、中国科学技术大学在安徽省的理科招生分数线自2002年以来有所波动
。2002年的分数线为606分，相较于前一年有显著增长。到了2003年
，分数线降至564分，相较于前一年下降了42分 。2004年分数线再次下降 ，为0分
，这可能是由于当年录取政策或考生整体水平的变化所致。

3、从2005年到2010年，中国科学技术大学的录取分数线保持在640分以上 ，而重点线则在550分至577分之间波动
。这一期间
，中国科学技术大学的录取分数线平均比重点线高出约70分至80分。这表明，想要被中国科学技术大学录取 ，考生需要比重点线高出一个相对较高的分数 。

4 、中科大（中国科技大学）的录取分数线在2003年至2007年间波动较大
，其中2003年重点线为643分，最高分高达839分 ，而最低分和平均分也在逐年提升
，显示出较高的竞争压力
。相比之下，南京大学的理科录取线较高 ，广西区的理科重点线为627分，而文科则为62论既7分。

山东省内高校历年专科录取分数线

1、山东省内高校历年专科录取分数线如下：青岛理工大学琴岛学院去年文理科录取分数线分别为490分和478分
，预计今年录取分数线会略高于去年 。青岛理工大学专科一批预计录取线文科在535分左右，理科在520分左右；专科二批只有理科计划 ，预计在480分左右
。

2
、山东电力高等专科学校（济南）：分数线462分
，位次273402。该校始建于1958年，由国网山东省电力公司举办主管 ，教学设备先进
，为电力行业培养大量专业人才 。山东中医药高等专科学校（烟台）：分数线435分，位次339050
。前身为1958年的莱阳专区中医学校 ，是国家中医药管理局重点建设院校。

3、年山东医学高等专科学校录取分数线在314分~583分
，且在各省各批次各科目的录取分数线不同 。以下为你列举部分省份的录取分数线情况：2024年专科录取分数线陕西省：理科考生录取分数为396分
。辽宁省：物理考生录取分数为421分。安徽省：物理考生（001组）录取分数为471分 。

4 、录取分数线概况最低分数线为292分，是新疆理科考生；最高分数线达592分 ，具体省份和科目未详细列出。各省分数线山东省最低分462分；内蒙古最低分435分；新疆最低分292分
。

哈尔滨工程大学历年高考录取分数线

1
、哈尔滨工程大学历年高考录取分数线详情如下：2009年
，最低录取分为5300分，最高分为6400分 ，平均分为5900分，录取人数为652人
，录取批次为本科一批。2008年，最低录取分为5700分 ，最高分为6700分
，平均分为6200分，录取人数为598人 ，录取批次为本科一批 。

2、哈尔滨工程大学的历年录取分数线如下所示：2013年的平均分是594分
，省控线为527分，线差为67分
。2012年的平均分是576分 ，省控线为514分
，线差为62分。2010年的平均分是587分，省控线为532分 ，线差为55分 。2009年的平均分是592分
，省控线为538分，线差为54分
。

3 、年哈尔滨工程大学在黑龙江省（普通类本科一批A段）最低录取分数为理科570.12分
、文科5011分。在云南省（普通类本科一批）最低录取分数为理科599分、文科583分 。在宁夏（普通类本科一批）最低录取分数为理科514分
。

澳门各大学录取分数线

1 、高考网显示 ，2023年澳门大学理科分数线为553分，文科分数线为550分。澳门大学是澳门特别行政区唯一一所综合性公立大学
，成立于1981年 。学校拥有多个学院和研究机构，涵盖人文
、社会科学、自然科学 、工程技术
、商业管理等领域
。其中 ，商科、法学 、社会科学等学科在国内外享有较高声誉。

2、澳门各大学的历年高考招生录取分数线如下：澳门大学： 总分要求在570至620分
，文科A类考生分数范围为250至280分，理科A类考生分数范围为250至285分 ，仅接收A类学生 。澳门科技大学： 总分需达到500至570分
，文科A类考生分数为230至260分，理科A类考生分数为230至265分 ，录取A
、B两类学生。

3、澳门城市大学本科 2023录取成绩分数线530
。澳门城市大学是一所位于中国澳门的综合性大学
，成立于1984年。学校前身为澳门旅游学校，后来经过多次升格和改名 ，于2011年更名为澳门城市大学 。学校拥有完善的师资力量和现代化的教学设施
，提供本科 、硕士和博士等多个层次的教育
。